Продвигать книгу очень интересно. Но сначала книгу нужно прочитать. Затем сделать постерную презентацию прочитанной книги. Это будет первый шаг в продвижении киги. И только после этого можно выбрать любые 1-2 творческих конкурса для продвижения книги. Каждая творческая работа - это шаг на полку выше.
ВНИМАНИЕ!
Каждую прочитанную книгу можно продвигать через РАЗНЫЕ конкурсы не более 3х раз (вкулючая постерную презентацию).
=====================================================================
АУДИО, ВИДЕО РАБОТЫ ПРОДВИЖЕНИЯ КНИГИ
=====================================================================
ГОЛОС КНИГИ (2-5 КЛАСС)
- Выбрать понравившийся отрывок или стихотворение из книги.
- Поработать с отрывком, отрепетировать его (начитать для себя), а затем сделать аудио или видео начитку.
- Аудио начитку можно сделать на сайтах SoundCloud или Онлайн-диктофон
- Видео начитку можно разместить на канале Ютуб или в Гугл-Диске.
- Ссылку на работу или встроенное видео размещаем в гугл-банке на отдельной странице.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ОЖИВШАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ (2-5 КЛАСС)
- Снять небольшой видеоролик, который отражает визуальную картину из произведения (описание пейзажа, обстановки, сцены). Видеоряд должен отображать конкретный отрывок текста.
- Ролик можно разместить на канале Ютуб или в Гугл-Диске.
- Ссылку на работу или встроенное видео размещаем в гугл-банке на отдельной странице.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ПРОЧИТАЛ-РАССКАЖИ (1-5 КЛАСС)
- Прочитав книгу, ты можешь рассказать о ней вслух или пересказать интересный отрывок из книги, который может стать мотиватором. Для этого продумай план своего рассказа, в котором обязательно должны упоминаться автор и название книги. Желательно, чтобы книга была у тебя в руках при съемке.
- Продолжительность ролика - не более 2 минут.
- Ролик можно разместить на канале Ютуб или в Гугл-Диске.
- Ссылку на работу или встроенное видео размещаем в гугл-банке на отдельной странице.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
БУКТРЕЙЛЕР (2-5 КЛАСС)
- Создать ролик-миниатюру, составленный по мотивам прочитанной и полюбившейся книги. Он может приоткрыть сюжет, показать его самые яркие фрагменты, познакомить с героями произведения, передать настроение и неповторимый авторский стиль.
- Как сделать буктрейлер https://nb-notabene.blogspot.com/p/blog-page_61.html
- Продолжительность ролика - не более 2 минут.
- Ролик можно разместить на канале Ютуб или в Гугл-Диске.
- Ссылку на работу или встроенное видео размещаем в гугл-банке на отдельной странице.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ЭКСКУРСИЯ ПО ИЛЛЮСТРАЦИЯМ КНИГ (3-5 КЛАСС)
- Создание ролика с иллюстрациями одного или нескольких иллюстраторов.
- Обязательное условие - указание авторства иллюстраций, которых должно быть не менее 10.
- Фотографирование иллюстраций из книги должно быть качественным и ровным-фото сверху.
- Можно найти иллюстрации в интернете (указать автора).
- Рекомендую ролик сопровождать музыкой или речевыми заметками.
- Продолжительность ролика - не более 2 минут.
- Ролик можно разместить на канале Ютуб или в Гугл-Диске.
- Ссылку на работу или встроенное видео размещаем в гугл-банке на отдельной странице.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ВИДЕО БЛАГОДАРНОСТЬ АВТОРУ КНИГИ (1-5 КЛАСС)
- Создать видео-обращение к автору (художнику) книги со словами благодарности и аргументами, что привлекло в работе автора.
- Продолжительность ролика - не более 2 минут.
- Ролик можно разместить на канале Ютуб или в Гугл-Диске.
- Ссылку на работу или встроенное видео размещаем в гугл-банке на отдельной странице.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
БЛИЦ-ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЕ (1-5 КЛАСС)
- Найти 2-3 читателей одной конкурсной книги и взять у них интервью
- Продумать свои вопросы об отношении к книге (вопросов должно быть не менее 5)
- Снять ролик-интервью, который будет начинаться с представления названия и автора книги, а также в ролике должен упоминаться автор ролика и интервьюера.
- Ролик можно разместить на канале Ютуб или в Гугл-Диске.
- Ссылку на работу или встроенное видео размещаем в гугл-банке на отдельной странице.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ФЕСТИВАЛЬ ОДНОГО СТИХОТВОРЕНИЯ (1-5 КЛАСС)
- Данный творческий конкурс подходит для продвижения книги с поэтическим контентом.
- Выбрать понравившееся стихотворение.
- Прочитать, пропеть одно и то же стихотворение двумя-тремя жанрами по выбору: реп, вальс, марш, колыбельная, джаз.
- Снять ролик (не забываем указывать в ролике авторов ролика и актера)
- Ролик можно разместить на канале Ютуб или в Гугл-Диске.
- Ссылку на работу или встроенное видео размещаем в гугл-банке на отдельной странице.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
КОНКУРС
описание
=====================================================================
ФОТО РАБОТЫ ПРОДВИЖЕНИЯ КНИГИ
=====================================================================
ПЯТЬ ЭМОЦИЙ (1-5 КЛАСС)
- Сфотографировать одного или нескольких людей читающих одну книгу, имеющих разные эмоции при чтении. Можно попросить фотографировать себя в пяти эмоциях
- Фотографии можно оформить роликом, презентацией, анимацией.
- Готовую работу разместить в своем гугл-диске.
- На странице блока "Аудио-видео" дать ссылку, а лучше встроить готовую работу на страничку.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ФОТО-ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ "ЗАСТЫВШАЯ ИСТОРИЯ" (1-5 КЛАСС)
- Воссоздание эпизода книги в реальной жизни с помощью предметов, игрушек, людей, природы…
- Выстроить макет, опираясь на сюжет или этюд произведения, сфотографировать.
- Рекомендую сделать несколько кадров и выбрать лучший.
- Фотоработу желательно подписать (сделать заранее метку - автор работы, класс, школа + название работы, по какой книге)
- Готовую работу выставить на отдельной страничке блока "творческие фотоконкурсы"
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ФОТОКОЛЛАЖ (2-5 КЛАСС)
- Создаем плакаты-коллажи из подобранных иллюстраций одного автора и с указанием иллюстратора
- Коллажирование можно делать вручную из разных деталей-рисунков, а также в презентации или с помощью онлайн-сервисов https://mycollages.ru/ , https://www.fotor.com/ru/collage/ и др.
- На одной из ячеек должна быть обложка книги.
- Количество ячеек должно быть не менее 5.
- Готовый коллаж (скрин или фото) размещаем в блоке "творческие фотоконкурсы"
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ОЖИВШАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ (1-5 КЛАСС)
- Создать живую фотографию, которая повторит сюжет иллюстрации книги.
- Для этого необходимо найти иллюстрацию в книге, воссоздать ее статику и немного «оживить»
- Можно создать фотографию в приложении «живой фокус» или с помощью видеокамеры сделать 5-10 секундный ролик
- Готовую фотографию в паре с иллюстрацией книги, на которую делали ремейк, размещаем в блоке "творческие фотоконкурсы"
- Оформляем страницу по всем правилам: автор работы, школа, класс + название книги и автор.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
КОНКУРС
описание
=====================================================================
ИЛЛЮСТРАТИВНЫЕ РАБОТЫ ПРОДВИЖЕНИЯ КНИГИ
=====================================================================
ПЕРВОКЛАССНЫЕ ШТРИХОВКИ (1-2 класс)
- Для детей первого класса этот конкурс очень актуальный. Кажется простым, но не так он прост. Данная работа хорошо развивает навык работы с карандашом, который поможет подготовить руку к красивому уверенному письму.
- Необходимо подобрать к книге подходящую по тематике раскраску, скачать ее, распечатать и заполнить цветом с помощью штриховки.
- Штриховка может быть линейная короткими штрихами, перекрестная короткими штрихами, круговая.
- Рисунок может быть выполнен в формате А-4 или А-5.
- Рисунок должен быть аккуратным, весь заполнен штриховкой.
- Штриховать можно только острыми цветными карандашами.
- Готовую работу подписать (автор работы, класс, школа + название книги)
- Готовую работу сфотографировать и разместить в блоке "Иллюстрированные работы"
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ИЛЛЮСТРАЦИЯ, КОТОРОЙ НЕТ В КНИГЕ (1-5 КЛАСС)
- Нарисовать иллюстрацию, которой не хватает в книге.
- Формат листа любой, техника может быть любая.
- На готовой работе должны быть указаны автор работы, класс, школа + название и автор книги.
- Рисунок сканируем или фотографируем.
- Фото рисунка размещаем в блоке "Иллюстрированные работы"
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ПРИНТ НА ПРЕДМЕТЕ (1-5 КЛАСС)
- Выбрать понравившийся предмет (чашка, футболка, смартфон)
- Скачать бланк и нанести на предмет принт, связанный с темой прочитанной книги.
- Принт должен быть выполнен аккуратно.
- Работу следует подписать читабельно, аккуратно, без ошибок.
- Готовую работу сфотографировать и разместить в блоке "Тематический принт"
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз, выбрав один из принтов. Использовать более одного принта в продвижении одной книги нельзя.
ПОКАДРОВОЕ ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ (1-5 КЛАСС)
- Читая книгу, делаем попутно схематические зарисовки в хронологическом порядке от начала книги и до конца.
- Можно рисовать на стикерах, на обрывках листочков, в таблице с большими ячейками, на листочках блокнота...
- Количество листочков должно быть не менее 10.
- Разместить рисунки или стикеры в хронологическом порядке, сделать качественное фото сверху.
- Работа должна быть подписана: автор работы, класс, школа + название и автор книги.
- Фото рисунка размещаем в блоке "Иллюстрированные работы"
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ЗАКЛАДКА-МОТИВАТОР (1-5 КЛАСС)
- Задача - сделать закладку на прочитанную книгу.
- Закладка может быть плотной плоской или фигурной, выполнение в любой технике, отражающая тематику книги.
- Приветствуется креативный подход к творческому исполнению продукта.
- На закладке может быть иллюстративный материал, текстовый (цитата, реклама, отзыв…), можно размещать закодированные загадки, ссылки в QR-кодах.
- Работа должна быть подписана: автор работы, класс, школа + название и автор книги.
- Фото рисунка размещаем в блоке "Тематическая закладка"
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
СУПЕР-ОБЛОЖКА (2-5 КЛАСС)
- Создание супер-обложки для конкретной книги.
- Расскажите детям, что такое супер-обложка, помогите сделать макет из чистого листа (если ребенок хочет сделать реальную супер-обложку для книги). Примеры супер-обложек есть тут ССЫЛКА.
- Супер-обложка выполняется на листе А-4 в любой технике и любыми средствами (от руки или с помощью компьютерных технологий)
- Для 1-3 класса – это макет лицевой стороны, для 4-5 класса – реальная обложка по размеру книги, оформленная в полном варианте (корешок, лицевая и тыльная сторона, можно задействовать «крылья» обложки для оформления.
- Изображения на обложке можно представлять в виде рисунка, коллажа, фотографии.
- Главный принцип выбора иллюстративного материала - соответствие с тематикой произведения.
МОДЕЛЬНОЕ АГЕНТСТВО (1-5 КЛАСС)
- Задача: создать рисунок - эскиз одежды для героев книги.
- В одной работе может быть один большой эскиз или несколько маленьких для нескольких героев. А может быть 2-3 варианта эскиза для одного героя.
- Работа должна быть подписана: автор работы, класс, школа + название и автор книги.
- Фото рисунка размещаем в блоке "Иллюстрированные работы"
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
КОНКУРС
описание
=====================================================================
ТВОРЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ "ОЧУМЕЛЫЕ РУЧКИ"
=====================================================================
МУЗЕЙНЫЙ ЭКСПОНАТ
- В этом конкурсе могут быть изготовлены любые поделки, связанные с темой книги.
- Это могут быть отдельные ключевые предметы текста, герои произведения, архитектурные сооружения…
- Экспонаты выполняются в любой технике.
- Работу перед фотографирование необходимо подписать (можно использовать многоразовый личный маркер с ФИ автора, школа, класс) + название книги и автор.
- Очень важно, чтобы фото было качественным, должны быть хорошо видны детали. Можно сделать фото с разных ракурсов.
- В блоке "творческие конкурсы" выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
КОНСТРУКТОРСКОЕ БЮРО
- Задача: создать из разных видов конструктора, в том числе и лего, макет, который помогает раскрыть тему эпизода книги. Это может быть сюжетная композиция или конструкция конкретного предмета, героя.
- Макет подписать (автор работы, школа, класс, город + название книги и автор)
- Макет сфотографировать желательно в 2-3 ракурсах.
- Разместить фото работы в блоке"творческие конкурсы". Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ХУДОЖНИК-ДЕКОРАТОР
- Задача: создать макет оформления сцены для спектакля по прочитанной книге.
- Макет можно изготовлять в любом формате. Но самый простой вариант - объемная аппликация в коробке.
- Макет подписать (автор работы, школа, класс, город + название книги и автор)
- Макет сфотографировать желательно в 2-3 ракурсах.
- Разместить фото работы в блоке"творческие конкурсы". Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ГАРДЕРОБНАЯ ГЕРОЕВ
- Задача: предложить варианты костюмов для героев книги, сделанных из подручных средств и элементов разной имеющейся одежды участника конкурса.
- Нарядить куклу, себя или кого-то из друзей.
- Сделать фото в 2-3 ракурсах.
- Разместить фото работы в блоке"творческие конкурсы". Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
=====================================================================
КОНКУРСЫ-ТЕКСТЫ "ГОВОРЯЩИЙ КАРАНДАШ"
=====================================================================
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СПИСЫВАНИЕ
- Читаем произведение. Выбираем небольшой, но интересный отрывок-мотиватор, который будем списывать.
- Готовимся списывать в отдельном бланке (лист А-4).
- Бланк можно разлиновать (любая линовка), можно использовать линовку-подложку, можно пользоваться готовыми бланками.
- Списывание должно быть аккуратным, читабельным, старательным, грамотным.
- В бланке обязательно должны быть указаны название книги, автор книги и автор списывания
- Бланк необходимо отсканировать или сделать качественную фотографию сверху (ровно!).
- Бледные нечитабельные фото к конкурсу не допускаются
- В блоке "Конкурсы с ручкой и листом" выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам.
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
КАРТА МЫСЛЕЙ ГЕРОЕВ
- Задача: нарисовать героя и изобразить схематично карту мыслей героя, связанных с конкретным событием из произведения. А так же это могут быть мысли, которые могли бы возникнуть в голове героя в течение всего произведения.
- Мысли должны быть интересными, интригующими для тех, кто книгу не читал.
- Количество мыслей должно быть не менее 10.
- Оформлять можно в любой технике от руки или в цифровом варианте.
- Фото или скрин размещаем в блоке "Конкурсы с ручкой и листом"
- Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам. Не забываем подписывать работу (автор работы + название и автор книги)
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
СТРАНИЧКА ГЕРОЯ В СОЦСЕТЯХ
- Задача: создать образ странички в любой соцсети.
- Можно пользоваться готовым бланком "Страничка героя в ВК", а можно создать макет своей странички в любой соцсети (ФБ, ОК, ...) вручную на листе А-4 или в цифровом варианте.
- На страничке должны быть фото (рисунки) героя, статус (связанный с темой книги или с конкретным событием жизни героя в книге), сообщение, друзья (не забываем, что в соцсетях статус друга - это не всегда реальный друг), имена друзей...
- Фото или скрин размещаем в блоке "Конкурсы с ручкой и листом"
- Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам. Не забываем подписывать работу (автор работы + название и автор книги)
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ИНТЕЛЛЕКТ КАРТА ПРОИЗВЕДЕНИЯ
- Задача: создать интеллект-карту по конкретному произведению, схему книги с разноцветными блоками.
- В блоках могут быть: автор (и немного о нем), герои, события, словарик трудных слов... Интеллект-карта по своей сути похожа на постерную презентацию, но она сделана в виде схемы с блоками текстами, схемами, рисунками.
- Интеллект карту можно делать в свободной форме от руки или в специальных приложениях в цифровом варианте.
- Фото или скрин размещаем в блоке "Конкурсы с ручкой и листом"
- Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам. Не забываем подписывать работу (автор работы + название и автор книги)
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
ПИСЬМО ГЕРОЮ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
- После прочтения книги выбрать героя, которому хочется написать письмо (форма свободная). Главное – тема и форма письма должна исходить из темы произведения, характера героя
- Письмо можно написать от руки (аккуратно, грамотно, читабельно + можно оформить), а также можно оформить письмо в текстовом документе.
- Письмо должно быть выстроено грамотно: начало (приветствие, обращение к герою), основная часть (рассказ о себе, вопросы к герою, совет герою для определенной ситуации, рассуждения...) и заключительная часть (прощание, от кого письмо)
- Важные условия - указать в шапке письма автора письма, название и автора книги
- Фото или скрин размещаем в блоке "Конкурсы с ручкой и листом"
- Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам. Не забываем подписывать работу (автор работы + название и автор книги)
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз.
КНИЖКИНЫ ЗАГАДКИ
- Сделать сборник загадок, отгадки которых должны быть связаны с текстом книги (отгадки - герои, предметы, события, место...)
- Можно собрать загадки из разных источников (указать их) или придумать свои загадки (указать, что автор - вы)
- Можно в текстовом документе или вручную записать загадки, присвоив каждой загадке номер. На отдельном листе написать или нарисовать отгадки.
- Загадок должно быть не менее 5.
- Приветствуется красочное оформление.
- Фото или скрин размещаем в блоке "Конкурсы с ручкой и листом"
- Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам. Не забываем подписывать работу (автор работы + название и автор книги)
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз
ЭПИЛОГ, КОТОРОГО НЕТ или ПРОДОЛЖЕНИЕ ИСТОРИИ
- Задача: написать (или рассказать) продолжение книги или эпилог к прочитанному произведению.
- Работу можно выполнять от руки (почерк должен быть читабельным, аккуратным, письмо грамотным) и в текстовом цифровом документе (проверяйте грамотность текста). А также продолжение книги можно рассказать в видео или в аудиоформате.
- Объем текста - не менее 10 предложений.
- Ссылку, фото или скрин работы размещаем в блоке "Конкурсы с ручкой и листом"
- Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам. Не забываем подписывать работу (автор работы + название и автор книги)
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз
ИСТОРИЯ ОДНОГО ПРЕДМЕТА
- Рассказать об интересных понятиях, упомянутых в книге (о предмете, о географической точке, о событии…)
- Для этого нужно выбрать предмет, событие и найти информацию о нем.
- Написать небольшое сообщение о предмете, событии + добавить визуальные блоки (картинка, фото, рисунок, видео, ссылку...)
- Оформлять можно от руки на бланке (лист А-4) или в текстовом документе.
- Фото или скрин размещаем в блоке "Конкурсы с ручкой и листом"
- Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам. Не забываем подписывать работу (автор работы + название и автор книги)
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз
ЛИТЕРАТУРНЫЙ КРИТИК
- Задача: В свободной форме написать рецензию или аннотацию к книге
- Работу можно сделать от руки или в текстовом документе
- Фото или скрин размещаем в блоке "Конкурсы с ручкой и листом"
- Выбираем шаблон странички, размещаем фотографии, оформляем страничку по всем правилам. Не забываем подписывать работу (автор работы + название и автор книги)
- Ждем комментария организатора проекта, который может предложить доработать работу.
- Одобренная работа продвигает участника проекта на полку выше.
- В данном конкурсе можно участвовать при продвижении одной книги только один раз
БЛАГОДАРНОСТЬ АВТОРУ КНИГИ
- Создать грамоту автору книги с текстом-благодарностью
- Фото работы или файл, сохраненный в виде картинки
ЭССЕ "МОЯ ЛЮБИМАЯ КНИГА"
- Написать небольшое сочинение в свободной форме. Тему можно конкретизировать.
============
Комментариев нет:
Отправить комментарий