КНИГА - это не просто удивительный источник знаний. Это друг, который может подсказать и успокоить. Это врач, который может предложить лекарство для души. Это источник радости, который может поднять настроение. Это учитель, который даст совет, научит, как надо и как не следует... Выходит, читать не просто интересно, а еще и полезно. Но почему-то не так часто можно увидеть читающего человека.
В голове часто возникают вопросы:
Как часто мы берем книгу в руки?
Как часто призываем её стать тем, кем она может стать в наших руках?
Как мы выбираем книгу для чтения?
Как часто мы рассказываем другим о том, что прочитали?
Бывает ли так, что не ты ищешь книгу, а книга находит тебя?
Сколько новых книг ждут встреч с нами?
Как устраивать встречи с новыми книгами?
Есть ли книги, которые на протяжении долгого времени остаются актуальными?
Вопросов у нас много. И самый главный из них - как сделать книгу живой, подвижной, активной, а не пылящейся на полке? Именно этот вопрос подсказал нам идею создания данного проекта-конкурса, который называется "ПРОдвижение КНИГИ". Само название говорит о том, что мы будем не просто знакомиться с разными книгами, а будем их как-то продвигать.
Схема главных действий для участников проекта очень проста.
- ШАГ ПЕРВЫЙ - прочитал книгу
- ШАГ ВТОРОЙ - сделал к этой книге постерную презентацию и продвинулся на полку выше
- ШАГ ТРЕТИЙ - по желанию продвинул эту книгу еще через два творческих конкурса
Однако, чтобы стать участником годового читательского проекта "ПРОдвижение КНИГИ 21-22", нужно выйти на СТАРТ.
- Стартовый этап - обязательный для всех желающих участвовать в проекте.
- Чтобы выйти на старт проекта, нужно поучаствовать в очень интересном и простом конкурсе "Персональная закладка"
- Все участники конкурса автоматически выходят на старт проекта - становятся на стартовую полку рейтинга "Полка роста"
- Все работы стартового конкурса размещаем в блоке "Старт - персональные закладки"
- Внимание, акция! Участники прошлых сезонов могут предоставить персональную закладку прошлых сезонов (но фото нужно сделать новое)
КНИГИ: в этом году продвигаем две книги-юбиляра (книги-двойники)
- Алексей Толстой “Золотой ключик, или Приключения Буратино”
- Карло Коллоди “Приключения Пиноккио”
ЦЕЛЬ: познакомить участников с действиями проекта через продвижение одной книги
ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ:
- Читаем книги или слушаем аудио-книги (для более маленьких участников)
- Ищем интересные места в книге, за которые можно зацепиться (незнакомые слова, интересные события, факты).
- Выстраиваем портальный вопрос (ответ на который можно найти только в другом источнике информации, как бы телепортируясь в него)
- Придумываем (выбираем) для себя или для группы тему проекта, мини-проекта, исследования. **Можно пользоваться готовыми порт-вопросами https://clck.ru/VL7bV, которые создавали учителя с ребятами в течение летнего чтения.
- Делаем индивидуальные или групповые проекты.
- Проводим читательскую проектную конференцию в рамках своей школы или класса (приветствуется фото, видео)
- Продвигаем эти книги через созданные работы (проекты, творческие работы, исследования)
- Все участники этого этапа, кто выставил работу на всеобщее обозрение, получают именные грамоты за участие или победу в подготовительном этапе проекта
ЦЕЛЬ ЭТАПА: создать активную читательско-творческую среду для выработки навыка (доброй привычки) работы с книгой.
СРОКИ: сентябрь - апрель
УЧАСТНИКИ: 1 - 5 класс, кто вышел на старт через презентацию (фото) своей персональной закладки
ЧТО ДЕЛАЕМ:
- В сентябре собираем книги списка в классе на одной полке, книги маркируем.
- В течение всего этапа участники выбирают любые книги из списка своей возрастной группы для индивидуального чтения
- Книги можно читать в любом порядке, в своем индивидуальном (разумном) темпе
- Книга прочитана - заяви об этом через создание постерной презентации. В бланке постерной презентации пишут автора и название книги, тему, жанр,героев книги. А также заполняют творческий блок. Это может быть рисунок, облако слов, мысли героев, цитаты и пр. по желанию и по теме книги!
- После одобрения организатором проекта постерной презентации (смотри комментарии к своей страничке) можно продвигать эту прочитанную книгу еще в двух любых конкурсах конкретного блока.
- Каждый конкурс продвигает участника проекта на ПОЛКЕ РОСТА выше на один шаг.
- Можно выбирать другую книгу списка и продвигать ее аналогичным способом.
- Чтобы стать участником проекта, нужно прочитать и продвинуть не менее 3 книг, включая книгу подготовительного этапа.
- Чем больше книг прочитано и продвинуто, тем выше полка участника. Рейтинг влияет на статус грамоты (участник проекта, активный участник проекта, лидер чтения проекта, победитель проекта)
КНИГИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЭТАПА
- Список книг формируется на каждый год новый.
- Списки книг формируют все участники проекта. Каждый класс имеет право заявить в список книг 2-3 книги (в начале проекта). Предложения присылаем raduga1234567@mail.ru. Пишем класс, название и автор книги .
- Книги проекта закуплены или собраны в классе.
- Книги проекта желательно промаркировать, чтобы дети четко понимали, что эта книга - участник проекта.
- Для маркировки можно распечатать готовые эмблемы.
- Эти книги желательно хранить в одном месте класса в свободном доступе для детей.
- Одну книгу могут читать несколько человек, сохраняя индивидуальную закладку другого читателя.
- Книги не должны оставаться дома.
- Для более старших и продвинутых детей можно скачивать электронные книги и в классе давать на них ссылку через QR -код
ЦЕЛЬ ЭТАПА: выбрать книгу лидер класса, которая набрала больше всего голосов и продвинуть ее через создание ролика или презентации.
СРОКИ: май
УЧАСТНИКИ: все участники подготовительного и основного этапа проекта, которые прочитали и продвинули не менее 5-ти книг!
ДЕЙСТВИЯ
- Проводим в классе читательскую конференцию.
- Выбираем из списка все прочитанные книги.
- Напоминаем детям список прочитанных книг в классе (можно через презентацию или сделать выставку живых книг)
- Составляем с детьми устные аннотации к каждой ПРОЧИТАННОЙ книге.
- Голосуем за лучшую книгу. Голосовать могут лишь те дети, кто прочитал не менее пяти книг за год!
- Предлагаем детям ранжировать три книги на листках голосования. Самая лучшая книга - 3 балла, на втором месте - 2 балла, на 3 месте - 1 балл.
- Листки голосования сдаем в общий банк и подсчитываем баллы.
- Книгой лидером становится та, которая набирает большее количество баллов.
ФОРМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ: ролик, презентация.
ЧТО ВАЖНО ПРЕДСТАВИТЬ В РОЛИКЕ:
форма подачи любая, но важно, чтобы в ролике (презентации) были озвучены автор и название книги, почему книга стала лидером, какие плюсы этой книги вы заметили, почему советуете прочитать эту книгу другим, кому (как вы думаете) эта книга должна понравиться…
Можно посмотреть пример роликов проектов прошлых сезонов:
